建筑机械化论文润色（建筑机械化期刊）(4)

《几何原本》：徐光启在数学方面的最大贡献，当推《几何原本》的翻译。徐光启提出了实用的“度数之学”的思想，同时，还撰写了《勾股义》和《测量异同》两书。

“几何”名称的由来，是根据古代数学分科叫作“形学”。“几何”二字，在中文里原不是数学专有名词，而是个虚词，意思是“多少”。是徐光启首先把“几何”一词，作为数学的专业名词来使用的，并用它来称呼这门数学分科。他所翻译的欧几里得的《几何原本》。直到二十世纪初，废科举、兴学校，以《几何原本》为主要内容的初等几何学，方才成为中等学校必修科目。

《几何原本》的翻译，极大地影响了原有的数学学习和研究的习惯，改变了数学发展的方向，因而，这个过程是数学史上的一件大事

3、为什么感觉很多机关单位新入职的年轻人普遍不愿意写材料？

作为一个20多岁就开始写材料的人来说，这一点，深有体会。我从20多岁大学毕业就开始进机关写材料，一直写到快50岁了。写材料是一件非常辛苦的事，讲话稿，汇报材料，经验材料，调查报告，等等不一而足，虽然每一种材料有其基本的格式，但要把材料写好，真的不是很容易的事，比如要挖空心思写排比句，比如“如当业务的能手，工作计划要有先手，会做思想政治工作的巧手，廉洁自律上莫伸手”等等。而且写材料的人经常加班加点，有一次国庆节放假，市里一个领导国庆节后第一天上班就要来我们单位调研，领导给我说，马上结束休假，来写汇报材料。整整一个假期就在写材料改材料的日子中过去了，这样的事很多很多。写材料还有一个问题就是没有什么标准，有的人写材料写了很多年，这个领导喜欢，可换了一个领导，又不喜欢，结果又要适应新领导的风格。最可怕的是，有的领导自己写不出来，但你写的材料，他总是不满意，写好了让他改，他又改不了，反正就是不满意，让你重新写。遇到这种领导，真的想死的心都有了。写材料的辛酸苦辣只有真正写过材料的人才知道。所以写，现在年轻人普遍不愿意写材料真的可以理解。当然材料写好了，还是有前途的，现在体制内，材料写得好的，一般都是领导的秘书，给领导当秘书，被提拔的机会就大很多。所以什么事都是有利有弊的。如果真正喜欢写材料，还是可以的。尤其在大机关，比如市委办，组织部，材料写好了，前途无量。

4、如今的作文教学一些孩子打怵？

大家好，我是晴天，我来回答这个问题。如今的作文课教学育孩子打怵，老是头疼，主要有以下几种原因：老师讲课文的时候，学生不注意听，课外书片头的少，还有缺少鼓励。

1、语文老师在讲课文的时候，要注意作者的写作方法，给孩子每段每段说清楚，让写作文的时候，运用到课文上的写作方法，和修辞方法。这对孩子写作文的时候很有帮助，鼓励孩子先模仿课文着写作文。

从生活中吸取作文的素材，想写什么就写什么，不管写的好不好？先开始写。

2、鼓励孩子们先写出来，不管写的怎么样？都要先开始。即使是胡写胡说也行。先胡说胡写一翻，然后再教他们修改整理思考。不要总是批评孩子，写的是流水账什么的，只要开始写，多练习，多练笔，慢慢的就会写得好一些。

无论孩子写的好不好？都要鼓励她多写，多练，万事开头难，文从胡说起。想到什么就写什么，然后再教他们怎样修改，再教他们抓住重点，抓住中心思想，胡说的东西就能顺理成章了。

3、多读书，多积累，读书的时候见到优美的句子段子，要记下来，把自己的想法也记下来，对文章的理解，领悟，写出来，积累的越多，慢慢就会越来越好，有话可说。

读的书多了，就能为己所用，写作文的时候就可以顺利地输出。

总体来说，小学生要多读书，多多理解课文内容，多练笔，勤记日记，才能有效的解决，害怕写作文这件事。

什么事开始都是很难的，只要你多读书，多理解，多练习，每天进步一点点，时间久了，就会有很好的发展。

回答完毕，我是晴天，喜欢就关注，有不同的看法和见解的，评论区讨论。

5、什么大学毕业的博士可以去清华当老师？

在崇尚眯眯眼的风气里，没有留洋的经历，没有把外国话讲得很溜，哪怕再有本事，也别想大学里面当老师，更别谈清华 。

鲁迅这个在北大教授文学课的老师，只有专科学历，而且医是医学专科，还没有毕业，只是肄业。他之所以能以一个专科肄业生的学历在当时最高的学府里当老师，我想，应该是那个时代评判人的标准与现在不同吧。鲁迅虽然没有很高的学历，不是博士硕士，甚至本科生都不是，但他有很多作品啊。这些作品证明了他在文学方面的实力。他进入北大是1920年，在此之前，他已经在创作领域有很大的建树，已经写出了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》这些影响深远的优秀作品。能打动校长蔡元培的，应该是鲁迅的创作实绩，而不是他的学历。

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